Succesul și insuccesul școlar (Autor: Ghile Lavinia-Simona)
Prof. Ghile Lavinia-Simona,
Școala Gimnazială nr.1 Marca, jud.Sălaj
Succesul și insuccesul școlar sunt două concepte fundamentale care descriu rezultatele și experiența unui elev în cadrul sistemului de învățământ. Acestea nu se rezumă doar la note, ci reflectă o interacțiune complexă de factori care influențează dezvoltarea personală, socială și academică a copilului.
Succesul școlar reprezintă obținerea unui randament superior în activitatea instructiv-educativă, corespunzător cerințelor programelor și finalităților educației. El depășește simplul aspect al notelor mari și cuprinde formarea unor competențe esențiale pentru integrarea socio-profesională și personală. Un elev de succes nu este doar cel cu note mari, ci și cel care demonstrează autonomie, creativitate și o bună adaptare socială.
Factori care contribuie la succesul școlar
Factori interni (psihologici):
- Motivația: Dorința intrinsecă de a învăța și de a-și atinge obiectivele.
- Inteligența și aptitudinile: Capacitatea de a înțelege, memora și aplica informațiile.
- Stima de sine: O imagine pozitivă despre sine, încrederea în propriile forțe și perseverența.
Factori externi (sociali și pedagogici):
- Familia: Un mediu familial suportiv, cu părinți implicați în educația copilului, care oferă sprijin emoțional și material.
- Școala și profesorii: Un climat școlar pozitiv, metode de predare adaptate, profesori empatici și competenți.
- Mediul social: Un grup de prieteni cu aspirații pozitive și un context social care valorizează educația.
Insuccesul școlar se referă la incapacitatea elevului de a se ridica la nivelul cerințelor școlare. Acesta se manifestă prin note nesatisfăcătoare, rămânere în urmă la învățătură, corigențe, repetenție sau, în cazuri extreme, prin abandon școlar.
Cauze ale insuccesului școlar
Factori interni:
- Dificultăți de învățare: Lipsa deprinderilor de muncă intelectuală, lacune în cunoștințe.
- Probleme emoționale: Anxietate, lipsa încrederii în sine, complex de inferioritate.
- Tulburări de comportament: Neatenție, indisciplină, dezinteres față de școală.
Factori externi:
- Mediul familial: Condiții precare de viață, atitudine indiferentă sau ostilă a părinților, conflicte în familie.
- Mediul școlar: Relații conflictuale cu profesorii sau colegii, metode de predare neadecvate, lipsa de individualizare a învățării, erori de evaluare.
- Mediul social: Prieteni cu influențe negative, care nu valorizează educația.
Combaterea insuccesului școlar necesită o abordare integrată, care implică atât familia, cât și școala. Printre cele mai eficiente strategii se numără:
- Individualizarea și diferențierea: Adaptarea metodelor de predare și a evaluării la nevoile fiecărui elev.
- Crearea unui climat pozitiv: Asigurarea unui mediu sigur, stimulativ și plin de respect, atât în familie, cât și la școală.
- Consiliere psihopedagogică: Oferirea de suport emoțional și academic elevilor care întâmpină dificultăți.
- Parteneriatul școală-familie: O colaborare strânsă între profesori și părinți pentru a identifica și a rezolva problemele elevului.
- Terapia ocupațională și logopedia: Intervenții specializate pentru elevii cu anumite deficiențe care le afectează performanța școlară.
În loc să fie pedepsit, un elev cu insucces școlar are nevoie să fie ascultat și ajutat. Intervenția precoce a consilierilor, a psihopedagogilor și a profesorilor de sprijin este crucială pentru a-l readuce pe drumul cel bun.
Concluzia este că succesul școlar este rezultatul unui efort colaborativ și al unui mediu educațional incluziv, în timp ce insuccesul este adesea un semnal de alarmă care indică o problemă profundă, ce necesită intervenție imediată.
În concluzie, succesul și insuccesul școlar sunt oglinzi ale calității sistemului educațional și ale societății în care trăim. Adevărata provocare a sistemului modern de învățământ este de a crea un mediu în care fiecare elev să aibă șansa de a se dezvolta armonios, iar insuccesul să devină o excepție, nu o regulă.
Bibliografie:
- Succesul Si Insuccesul Scolar, conf.univ.dr. Cristina Zdrehuș, 2011
- https://www.scribd.com/doc/266443780/Curs-VII-Succesul-si-insuccesul-scolar-ppt
© REVISTA (online) EDUCATIA AZI (ISSN 2457-8428; ISSN–L 2457-8428), august 2025
Publica şi tu cu noi. Trimite articolul tau la adresa de e-mail: