Rolul educației preșcolare în formarea personalității (Autor:Miroiu Anisoara)

 Prof. Miroiu Anisoara, 

GPN Mucesti-Danulesti, Școala Gimnazială Buda

Introducere

Educația preșcolară reprezintă una dintre cele mai importante etape în dezvoltarea umană, fiind fundamentul pe care se construiesc următoarele faze ale procesului educațional. În această perioadă, copilul dobândește primele competenţe sociale, emoționale și cognitive, iar rolul grădiniței este esențial în modelarea unei personalități armonioase și adaptabile. Perioada preșcolară nu este doar un stadiu al primelor lecții sau achiziții de cunoștințe, ci o etapă complexă în care se pun bazele caracterului, atitudinilor și valorilor individuale.

Context și importanță

Dezvoltarea personalității copilului preșcolar este un proces continuu și dinamizat de interacțiunea dintre mediu, educatoare și experienţele sociale ale copilului. Educația preșcolară creează contextul favorabil pentru ca acesta să își dezvolte abilitățile de comunicare, autonomia personală, stabilitatea emoțională și capacitatea de cooperare în grup. Studiile fundamentale în psihopedagogia vârstei timpurii arată că educația organizată în grădiniță sprijină procesul de socializare și îi oferă copilului ocazia de a experimenta reguli, norme și relații variate, contribuind astfel la conturarea identității personale.

Rolul grădiniței în formarea personalității

Educația preșcolară facilitează dezvoltarea personalității copilului prin mai multe dimensiuni:

1. Dezvoltarea competențelor sociale: Copilul învață să relaționeze cu semenii săi, împărtășind experiențe, reguli de joc și activități comune, ceea ce îi sporește abilitățile de cooperare și comunicare.
2. Stimularea emoțională și afectivă: Prin activități structurate și joc liber, copilul învață să își recunoască emoțiile, să le exprime și să le gestioneze într-un mediu adaptat nevoilor specifice vârstei.
3. Autonomie și adaptabilitate: Participarea la activitățile cotidiene din grădiniță îi oferă posibilitatea de a se descurca în situații noi și de a lua decizii personale, dezvoltându-și astfel sentimentul de auto-eficacitate.
4. Învățare prin joc: Jocul reprezintă metoda principală de învăţare la vârsta preşcolară, fiind mijlocul prin care copilul descoperă lumea, îşi dezvoltă creativitatea și îşi structurează procesele cognitive.

Metode educaționale și influența acestora

Educația preșcolară modernă utilizează o varietate de strategii pedagogice centrate pe copil, printre care se numără jocul structurat, activitățile tematice, explorarea mediului și proiectele de grup. Aceste metode permit adaptarea instruirii la ritmul și interesele individuale, respectând particularitățile de dezvoltare ale fiecărui copil. Încurajarea exprimării libere și a inițiativei personale din partea copiilor dezvoltă încrederea în sine și spiritul critic, elemente esențiale ale personalității.

Impactul social și cultural

Educația preșcolară nu construiește doar competențe cognitive, ci și valori morale și atitudini sociale. În contextul educațional, copilul învață despre respect, empatie, toleranță și solidaritate, valori care vor constitui pilonii unei societăți democratice și incluzive. Prin activități culturale și colaborative, preșcolarul devine conștient de diversitatea din jurul său și învață să respecte diferențele individuale.

Concluzie

Rolul educației preșcolare în formarea personalității este unul complex și ireversibil. Grădinița constituie mediul optim pentru dezvoltarea competențelor sociale, emoționale și cognitive, oferind copilului primele experiențe educaționale structurale și semnificative. Acest proces influențează pe termen lung modul în care copilul se raportează la învățare, la relațiile interumane și la sine însuși. Un sistem educațional preșcolar de calitate, care pune accent pe nevoile individuale ale copilului, reprezintă o investiție în viitorul unei societăți armonioase și prospere.

Bibliografie

1. Educatia prescolara – premisă a dezvoltării psihofizice a copilului.
2. Rolul educației în formarea personalității.
3. Psihopedagogia învăţământului preşcolar. 

© REVISTA (online) EDUCATIA AZI (ISSN 2457-8428; ISSN–L 2457-8428), august 2024

Publica şi tu cu noi. Trimite articolul tau la adresa de e-mail: revistaeducatiaazi@yahoo.com