Prof. Înv. Primar, Șipanu Emilia-Mădălina
Școala Gimnazială Filiași, Dolj
art. nr. 100 din 02.11.2026
Ce este violența?
Ce este bullyingul?
Care sunt cauzele unui astfel de comportament?
Cum putem preveni aceste fenomene?
...sunt întrebări la care trebuie să ne gândim cu toții, să răspundem și mai ales să acționăm!
Violența și bullying sunt fenomene reale, care, din păcate există în mediul școlar și uneori chiar în forme grave, cu urmări nocive.
Violența școlară reprezintă orice formă de manifestare agresivă (verbală, fizică, relațională sau digitală), care are loc în perimetrul unităților de învățământ, în timpul activităților școlare sau extrașcolare, organizate de către cadrele didactice.
Tipurile de violență sunt:
În mediul școlar, fenomenul de bullying este des întâlnit, având diferite cauze și reprezintă însumarea mai multor factori negativi.
Bullyingul este definit ca un comportament ostil/ de excludere și de luare in derâdere a cuiva, de umilire, fiind asociat cu termenii de intimidare, terorizare, brutalizare.
Bullyingul pornește de la dorința unei persoane de a -și câștiga puterea și autoritatea, punându-i pe ceilalți într-o lumină proastă; este o acțiune care produce injurii celorlalți efectuată în mod repetat, care se poate manifesta fizic sau psihologic.
Psihologul norvegian Dan Olweus, recunoscut ca pioner și fondator al conceptului, consideră bullying atunci când o persoană este expusă în timp și în mod repetat la acțiuni negative fizice și psihologice de una sau mai multe persoane.
Prejudiciul adus persoanei, care devine astfel o victimă poate produce efecte emoționale negative pentru o perioadă mare de timp.
Pentru a înțelege și mai bine aceste fenomene nocive, trebuie să cunoaștem cauzele care le produc și care sunt factori ce declanșează astfel de atitudini.
Cauzele sunt multiple, determinate de mai mulți factori:
Dincolo de definiții, studii și cercetări, violența și bullyingul sunt acte care provoacă dezechilibre emoționale, psihice, intelectuale și fizice.
Efectele pot creea adevărate traume, greu de lăsat în urmă și din păcate sunt situații când persoana spusă unor astfel de comportamente răspunde la fel.
Prevenția este cea mai importantă. Dar cum putem preveni aceste fenomene?
Răspunsul îl constituie un efort de echipă, bazat pe comunicare deschisă între familie, școală, specialiști în domeniu și autorități.
Aici intervine și consilierul școlar, care împreună cu cadrele didactice poate concepe măsuri de intervenție, de ameliorare, de combatere în funcție de situație.
Există mai multe tipuri de prevenție:
Școala trebuie să reprezinte un mediu sigur și armonios, bazat pe empatie și respect, de aceea la nivelul fiecărei instituții de învățământ se pot organiza campanii de informare.
Primul pas este ca elevii să înțeleagă ce efecte negative are violența sau bullyingul asupra celorlalți, să fie conștienți de faptele lor și să dezvolte un comportament etic și moral adecvat.
Dezvoltarea abilităților socio-emoționale la elevi se poate face de la vârste mici, începând de la grădiniță și continuând pe parcurs, prin diferite activități cu implicarea familiei, a cadrelor didactice și a specialiștilor în domeniu.
Se pot organiza astfel, întâlniri la care să participe elevii, cadrul didactic și membrii familiei, în care să se discute deschis despre cauzele și efectele violenței școlare.
Familia și rolul acesteia este extrem de important, pentru că majoritatea elevilor preiau sau se inspiră din comportamentul adulților.
Un copil care nu are parte de armonie în cadrul familiei sale, care este neglijat, sau „ lăsat în voia sorții” , va dezvolta cel mai probabil un comportament agresiv și violent.
Carențele de afecțiune și siguranță emoțională pot provoca de asemenea un comportament cu tentă de bullying.
Un mediu armonios și sănătos înseamnă un copil echilibrat emoțional, care nu va manifesta niciodată nicio formă de bullying sau violență.
Conștientizarea cauzelor și găsirea factorilor declanșatori sunt cea mai importantă etapă pentru prevenire și combatere.
Comunicarea, socializarea, dezvoltarea unor relații de prietenie sincere, lucrul în echipă, colaborarea deschisă în cadrul clasei pot fi măsuri de combatere a bulltingului.
Elevii trebuie să dezvolte un comportament adecvat, să dezvolte un spirit de responsabilitate și să înțeleagă că faptele lor contează, iar lumea din jurul lor va fi așa cum o construiesc ei.
Profesorii, școala, familia și specialiști în domeniu pot construi împreună măsuri de prevenire și combatere a violenței și a bullyingului din mediul școlar, printr-un efort de echipă, prin comunicare deschisă și colaborare constructivă împreună cu elevii.
© REVISTA (online) EDUCATIA AZI (ISSN 2457-8428; ISSN–L 2457-8428), noiembrie 2026
Publica şi tu cu noi. Trimite articolul tau la adresa de e-mail: