Prof. Ghile Lavinia-Simona
Școala Gimnazială nr.1 Marca, jud.Sălaj
Societatea modernă, fiind într-o continuă dezvoltare tehnologică, marcată de digitalizare a adus o serie de noi provocări și pericole în viața elevilor. Pe lângă amenințările clasice, copiii și adolescenții se confruntă astăzi cu o serie de riscuri complexe, care le afectează atât sănătatea mintală și fizică, cât și dezvoltarea personală și socială.
Una dintre cele mai mari provocări este mediul online, care, deși oferă numeroase avantaje educaționale, conține și capcane periculoase.
• Cyberbullying-ul: Hărțuirea online este un fenomen cu un impact devastator. Conform unui studiu recent al organizației Salvați Copiii, aproape jumătate dintre elevii români (49%) au fost victime ale bullying-ului, iar 82% au fost martori la astfel de situații în școli sau online. Cyberbullying-ul se manifestă prin mesaje, imagini sau videoclipuri umilitoare distribuite pe rețelele de socializare și poate duce la anxietate, depresie, și chiar gânduri suicidare.Elevii sunt adesea ținte ale unor persoane cu intenții negative, care se folosesc de identități false pentru a obține informații personale.
• Dependența de social media și știrile false: Utilizarea excesivă a rețelelor de socializare poate dezvolta o nevoie constantă de validare, o stimă de sine scăzută și poate alimenta anxietatea și depresia. De asemenea, elevii sunt expuși unui flux constant de știri false, care le pot distorsiona percepția asupra realității.
• Sistemul de învățământ, bazat pe competiție, note și examene standardizate, pune o presiune imensă pe elevi, adesea încă de la vârste fragede.
• Stresul și epuizarea (burnout-ul): Exigențele academice ridicate, numărul mare de teme și presiunea de a obține note mari pentru a intra la licee sau facultăți prestigioase generează un nivel ridicat de stres și pot duce la epuizare emoțională și fizică.
• Anxietatea de performanță: Frica de a nu se ridica la înălțimea așteptărilor părinților și profesorilor îi determină pe mulți elevi să-și neglijeze sănătatea. Această anxietate se manifestă prin insomnii, probleme de concentrare și chiar probleme de sănătate fizică. Pe lângă noile amenințări digitale, elevii continuă să se confrunte cu pericole sociale și interpersonale clasice.
• Bullying-ul tradițional: Agresiunea fizică și verbală, izolarea de grup și umilirea rămân o problemă gravă în multe școli.
• Presiunea grupului (peer pressure): Dorința de a fi validați și acceptați de grupul de prieteni îi poate determina pe elevi să adopte comportamente riscante, cum ar fi consumul de alcool, tutun sau droguri.
Școala are un rol esențial în a-i pregăti pe elevi să facă față pericolelor zilelor noastre. Pe lângă rolul său tradițional de a transmite cunoștințe, valori instituția de învățământ trebuie să devină un spațiu sigur și de sprijin, oferind instrumente de prevenție și intervenție.
Printre modalitățile în care poate contribui școala la combaterea acestor pericole se numără:
1. Prevenirea pericolelor online prin educație digitală: lecții de siguranță online, workshop-uri anti-bullying, parteneriate cu specialiști (colaborarea cu poliția, psihologi și ONG-uri specializate în protecția copiilor online);
2. Combaterea presiunii academice și sprijinirea sănătății mintale;
3. Promovarea unui mediu social sigur și incluziv. Pericolele cu care se confruntă elevii în prezent sunt complexe și interconectate, necesitând o abordare holistică din partea întregii societăți. Pentru a-i proteja și a-i pregăti, este esențial să le oferim instrumentele necesare pentru a naviga în siguranță atât în lumea reală, cât și în cea virtuală. O comunicare deschisă, o educație solidă în domeniul digital și un accent pe dezvoltarea sănătății mintale, nu doar a performanțelor academice, sunt esențiale pentru a-i ajuta pe elevi să devină adulți echilibrați și responsabili.
Bibliografie:
© REVISTA (online) EDUCATIA AZI (ISSN 2457-8428; ISSN–L 2457-8428), august 2025
Publica şi tu cu noi. Trimite articolul tau la adresa de e-mail: