prof. Huţuleac Ovidiu
Școala Gimnazială Stroieşti
În ultimii ani, digitalizarea educației a trecut de la statutul de opțiune la cel de necesitate, iar profesorii de matematică se află în centrul acestei transformări. Dintre instrumentele care au reușit să se impună prin flexibilitate, accesibilitate și eficiență, eXeLearning ocupă un loc aparte. Creat inițial ca un editor de resurse educaționale deschise, eXeLearning a evoluat într-o platformă completă pentru proiectarea de lecții interactive, capabilă să integreze conținut multimedia, evaluări variate, feedback automatizat și chiar rapoarte detaliate ale progresului elevilor. În contextul predării matematicii, unde abstractul și vizualul trebuie să coexiste armonios, acest instrument devine un aliat esențial.
Unul dintre cele mai mari avantaje ale eXeLearning este capacitatea sa de a transforma o lecție tradițională într-un parcurs interactiv, în care elevul nu mai este un simplu receptor pasiv, ci un participant activ. Matematica, deseori percepută ca rigidă sau dificilă, capătă o nouă dimensiune atunci când conceptele sunt însoțite de animații, simulări sau demonstrații vizuale. Profesorul poate integra cu ușurință materiale video explicative, fie realizate personal, fie selectate din resurse educaționale deschise, iar acestea pot fi transformate în videoclipuri interactive, în care elevul este invitat să răspundă la întrebări, să aleagă pașii corecți ai unei demonstrații sau să identifice erorile dintr-un raționament. Astfel, învățarea devine un proces exploratoriu, iar elevul este ghidat să reflecteze, nu doar să memoreze.
Un alt element esențial pentru orele de matematică îl reprezintă generarea de exerciții și probleme. eXeLearning include dispozitive specializate pentru construirea automată a itemilor, ceea ce permite profesorului să creeze rapid seturi variate de exerciții, adaptate nivelului clasei sau nevoilor individuale ale elevilor. De exemplu, pentru o lecție despre ecuații de gradul întâi, profesorul poate genera instantaneu serii de exerciții cu coeficienți diferiți, poate introduce probleme aplicative sau poate construi scenarii interactive în care elevul trebuie să aleagă metoda potrivită de rezolvare. Această flexibilitate reduce timpul de pregătire și permite o personalizare reală a învățării, aspect dificil de realizat în formatul clasic.
Integrarea animațiilor reprezintă un alt punct forte al platformei. În matematică, vizualizarea este adesea cheia înțelegerii. Transformările geometrice, variația funcțiilor, relațiile dintre elementele unui poligon sau comportamentul unei serii numerice pot fi ilustrate prin animații simple, dar extrem de eficiente. eXeLearning permite inserarea acestor resurse fără dificultate, iar elevul poate controla ritmul vizualizării, poate relua secvențele sau poate interacționa cu elementele grafice. Această autonomie contribuie la formarea unei înțelegeri profunde și stabile, deoarece elevul nu mai este constrâns de ritmul clasei, ci își poate adapta parcursul la propriile nevoi.
Evaluarea este un alt domeniu în care eXeLearning se remarcă. Platforma oferă multiple tipuri de itemi: întrebări cu alegere multiplă, completări, potriviri, exerciții cu răspuns deschis, probleme cu pași intermediari sau chiar mini-proiecte integrate în lecție. Feedbackul poate fi configurat astfel încât să fie imediat, personalizat și orientat spre învățare, nu doar spre verificare. În loc să primească un simplu „corect” sau „greșit”, elevul poate primi explicații suplimentare, sugestii de rezolvare sau trimiteri către secțiunile lecției pe care ar trebui să le reviziteze. Această abordare transformă evaluarea într-un instrument formativ, nu într-o barieră.
Un aspect deosebit de valoros pentru profesorii de matematică (și nu numai) este posibilitatea generării unui raport final al parcursului elevului. eXeLearning poate înregistra răspunsurile, timpul petrecut pe fiecare secțiune, itemii rezolvați corect sau greșit și progresul general. Aceste date pot fi exportate și analizate, oferind profesorului o imagine clară asupra nivelului clasei și asupra dificultăților individuale. Într-o disciplină în care diferențele de ritm sunt frecvente, iar lacunele se acumulează rapid, un astfel de raport devine un instrument pedagogic indispensabil. Profesorul poate interveni prompt, poate adapta lecțiile viitoare și poate oferi sprijin personalizat elevilor care au nevoie.
Dincolo de aspectele tehnice, eXeLearning contribuie la schimbarea paradigmei educaționale. Lecția nu mai este un monolog, ci un dialog permanent între elev și conținut. Matematica devine accesibilă, prietenoasă și ancorată în realitate. Elevii sunt provocați să experimenteze, să descopere și să își verifice în timp real înțelegerea. Profesorul devine arhitectul unei experiențe de învățare, nu doar furnizorul de informații. În plus, faptul că eXeLearning este un instrument gratuit și open-source îl face accesibil oricărei școli, indiferent de resursele financiare.
Într-o lume în care competențele digitale devin esențiale, iar elevii sunt obișnuiți cu interactivitatea, lecțiile statice nu mai pot răspunde nevoilor actuale. eXeLearning oferă profesorilor de matematică un cadru modern, flexibil și puternic pentru a crea lecții care să inspire, să provoace și să susțină învățarea autentică. Prin integrarea video-urilor interactive, animațiilor, exercițiilor generate automat, evaluărilor formative și rapoartelor detaliate, platforma reușește să transforme lecția de matematică într-o experiență completă, adaptată secolului XXI.
În final, valoarea reală a eXeLearning nu stă doar în tehnologie, ci în modul în care aceasta este pusă în slujba pedagogiei. Atunci când profesorul folosește instrumentul pentru a crea contexte de învățare semnificative, matematica devine nu doar o disciplină de studiu, ci un spațiu de explorare, creativitate și înțelegere profundă. Iar elevii, confruntați cu o lecție interactivă, bine structurată și adaptată nevoilor lor, descoperă că matematica poate fi nu doar accesibilă, ci și captivantă.
© REVISTA (online) EDUCATIA AZI (ISSN 2457-8428; ISSN–L 2457-8428), august 2025
Publica şi tu cu noi. Trimite articolul tau la adresa de e-mail: